تنها نمان

پیامبر صلى ‏الله ‏علیه‏ و ‏آله :هر کس دوست دارد خداوند را پاک و پاکیزه دیدار کند، باید ازدواج نماید. وسائل الشیعه، ج ۲۰، ص ۱۸، ح ۲۴۹۱۲

تنها نمان

پیامبر صلى ‏الله ‏علیه‏ و ‏آله :هر کس دوست دارد خداوند را پاک و پاکیزه دیدار کند، باید ازدواج نماید. وسائل الشیعه، ج ۲۰، ص ۱۸، ح ۲۴۹۱۲

تنها نمان

پیامبر صلى ‏الله ‏علیه‏ و ‏آله : مَنْ اَحَبَّ اَنْ یَلْقَى اللّه‏َ طاهِرا مُطَهَّرا فَلْیَلقَهُ بِزَوجَةٍ ؛
خانواده گلخانه ای، پر از محبت و احساس، سازندگی، و آینده نگری است. کانون خانواده، محیطی پر از شور و شادی و پیوندی به گذشته و پلی به آینده است و هیچ اجتماعی به اجتماع خانواده نمی رسد. خانواده اجتماع مقدسی است.
با وجود چتر زیبایی چون خانواده (والدین، همسر ، فرزندان ، بردار و خواهر) تنها ماندن چرا.

مراحل شکل گیری شخصیت:

 

الف: تا ۷ سالگی ۷۰ درصد از شخصیت کودک شکل می گیرد. چون کودکان تا ۷ سالگی در اوج تقلید هستند. و مهمترین این دوران هم ۴-۶ سالگی است. و این دوسال مهمترین برش زندگی انسان است‌.

پس بسیار مهم است که کودکمان را به دست چه کسی می دهیم که شخصیت او را شکل دهد. 

پس بی جا نبود که مادر سید رضی و سید مرتضی نگران بود که فرزندانش را دست چه کسی می دهد.

مهم است مربی کودک چه کسی است.

ب: تا ۱۲ سالگی ۹۰ درصد شخصیت کودک شکل می گیرد. در حقیقت باز سازی شخصیت است.

ج: تا ۲۱ سالگی ۱۰۰ در صد شخصیت شکل می گیرد. در حقیقت تثبیت شخصیت است.

در ۷ سال اول بهترین کسی که می تواند محیط تقلیدی مناسب برای فرزند فراهم آورد٬ مادر است. پدر یک ( قسمت) 

از پازل تربیت است نه مدیر. مادر است که در خط مقدم تربیت است. 

مادر باید مقلَد خوبی برای تربیت باشد.

 مادری می تواند الگوی تقلیدی برای فرزندش باشد که ویژگی منحصر به فردی به نام  «محبوبیت» را داشته باشد.

محبوبیت چطور حاصل می شود؟

۱. مهربان باشد. مادر باید شخصیت عاطفی باشد نه فرشتهٔ عذاب در خانه.

۲. ارتباط کلامی خوبی داشته باشد. (واین ارتباط کلامی اعم است از لحن خوب ولفظ خوب)   الف: لحن خوب باشد. لحن خوب گاهی تا ۳۰ درصد ارزش کلام را بالا می برد. 

نمی شود حرف خوب را با لحن بد گفت. گاهی توبیخ ها هم باید با لحن خوب باشد٬ تاثیرش بیشتر است.

ب: لفظ خوب باشد. 

۳. توجه به نیازها داشته باشد.

(نیاز ها اعم است از) نیاز های عمومی ونیازهای اختصاصی. نیاز عمومی مثل خوردن وآشامیدن. نیاز های اختصاصی متناسب با ویژگی روحی وعاطفی کودک است. مثلا والدین کودک را می فرستند مدرسهٔ غیر انتفاعی ولی کفش یک سال پیش را به او می پوشاند٬ کودک سرخورده می شود.

عبدالله عاصی
۰۵ آذر ۹۵ ، ۲۲:۰۲ موافقین ۳ مخالفین ۰ ۲ نظر

تقلید:

۳- تقلید در کودکان در این سن شدید است.

تقلید یک پایه است برای تربیت.

۱- باید تقلید کودک را در جهت مثبت سوق دهیم.

۲- تقلید در کودکان بوسیله حواس پنجگانه اتفاق می افتد.

۳- مهمترین حواس دریافت کننده تقلید در کودکان ٬ چشم وگوش است.

۴-پایه شکل گیری شخصیت٬ تقلید است. 

شخصیت یعنی آن چیزی که انسان واقعاً هست. 

شخصیت انسان مساوی با رفتار نیست. گاهی رفتار ها تصنعی است. 

در حقیقت٬ شخصیت مساویست با تقلید+تلقین+ همانند سازی.

۵- تعریف تقلید: رفتار یاکلام های غیر آگاهانه که از محیط یاد گرفته می شود.مثلا کودک قاشق می خواهد ٬ سه بارمی گوید ٬ آخرین بار داد می زند. این کودک به طور ناخود آگاه یاد می گیرد که باید داد بزند٬ تا به خواسته اش پاسخ گفته شود.

تقلید از یک سالگی شروع می شود. تلقین ٬ آگاهانه اش می کند.مثلا کودکمان در بیرون از خانه حرف زشتی را می شنود ودر خانه به کار می برد ٬ پدرش می گوید؛ پدرم این حرف بدی است. این حرف راکودکمان ناآگاهانه می گفت ولی تلقین ٬ آگاهانه اش می کند.اینجا می گوییم بگذار کودک در مرحله ی تقلیدش بماند. واینجا مثل آنجایی نیست که چاقو در دست کودک باشد و لازم باشد  به سرعت گرفت. 

والدین در این مواقع به جای روش موعظه باید از روش دیگر استفاده کنند. مثل روش  تغافل. یعنی انگار نه انگار که این کلام زشت را شنیده اند. سکوت کنند و چیزی نگویند. البته اگر در جایی مادر بداند که این کودک الان ذهنش یارای فهمیدن این موضوع را دارد و می تواند خوب کنترل کند خوب است که به او بگوید مادر این حرف زشتی است دیگر به کار نبر. ولی اگر ذهن او یارای فهمیدن این مطلب را ندارد، نباید به او گفت. در حقیقت  نباید زود هنگام کودک را به بلوغ اطلاعاتی برسانیم و به او بگوییم که این حرف بداست. چرا که یک جایی کودک نمی تواند کنترل کند، لذا این لفظ را  به عنوان عامل زور و اهرم فشار علیه خودمان ممکن است،استفاده کند.

 

۶- ماباید محیط هایی که کودک از آن تقلید گری دارد را محدود کنیم.چرا؟

۷-تابتوانیم تربیت کودک را تحت مدیریت خودمان داشتیم.

 

چگونه شخصیت به صورت مثبت شکل می گیرد:

۱. زمینهٔ تقلید مثبت را فراهم کنیم.

بیشترین فردی که می تواند این زمینه را ایجاد کند مادر، همسالان، افرادی که کودک بیشتر با آنها ارتباط دارد و همچنین افراد محبوب هستند.

 

۲. توجه به تقلید مثبت کودک  داشته باشیم. به او القا کنیم. مثلا اگر چادر سرش کرد، بگوییم به به چقدر زیبا شدی. به رفتار ها و جهت مثبت او توجه کنیم.

۳. استمرار در تقلید مثبت و توجه مثبت وجود داشته باشد. مواردی مثل نماز خواندن و حجاب نیازی به استمرار بیشتر دارد.

عبدالله عاصی
۰۴ آذر ۹۵ ، ۱۶:۱۵ موافقین ۲ مخالفین ۰ ۱ نظر

چه سفر زیبایی بود جای شما دوستان خالی بود 

 

کربلا کعبه دلهاست خدا میداند             دیدنش یکسره زیباست خدا میداند

عبدالله عاصی
۰۳ آذر ۹۵ ، ۲۲:۴۶ موافقین ۳ مخالفین ۰ ۴ نظر

 

 

کربلا

قال العسکری علیه السلام:

علامات المؤمنین خمس : صلاةُ الاحدی و الخمسین و زیارةُ الاربعین والتـَختم فی الیَمین و تـَعفیرُ الجـَبین و الجَهر ببسم الله الرحمن الرحیم. (1)

از حضرت امام حسن عسکری علیه السلام روایت شده که فرمودند:

علامات مؤمن پنج چیز است:

1- اقامه ی پنجاه و یک رکعت نماز فریضه و نافله در شبانه روز.

2- زیارت اربعین.

3- انگشتر به دست راست کردن.

4- جبین را در سجده بر خاک گذاشتن.

5- در نماز بسم الله الرحمن الرحیم را بلند گفتن.

هرکه در هوس کرببلا بسم الله          هرکه دارد به سرش شور و نوا بسم الله

ان شاء الله زائریم

 

عبدالله عاصی
۲۵ آبان ۹۵ ، ۱۹:۱۱ موافقین ۲ مخالفین ۱ ۵ نظر

کنجکاوی:

 

۲- کنجکاوی زیاد وپرسشگری از دیگر شاخصه های این سن  است.

اولین سوالی که پیش می آید این است که چرا کنجکاوی کودکان زیاد می شود؟

 زیرا: 

۱- اطلاعات کودکان کم است.

۲-با فضای عمومی به تدریج آشنا می شوند.

۳- اطلاعات کم وفضای عمومی منجر به کنجکاوی  بیش از ا‌ندازه ی آنها می گردد.

فضا که کوچک باشد سوالها هم کوچک است.

 ولی گاهی قدم زنان بچه را به پارک می بریم ٬ کودکمان در معرض سوالات زیادی قرار می گیرد .هر چه دنیای کودکمان بزرگ باشد ٬ پر سوال تر می شود.

آیا کنجکاوی های هدایت نشده خوب است یا خیر؟ می گوییم خیر.

اگر کنجکاوی هدایت نشده منجر به سوالاتی شد چه کنیم؟

 

سوالات کودکان چند نوع پاسخ را در بر دارد.

۱- گاهی پاسخ قابل فهم ولی آسیب زا است. مثلا کودک از چگونگی تولد بچه می پرسد.باید با آدم ها به اندازه ی عقلشان صحبت کرد.

۲- گاهی پاسخ قابل فهم است وخوب هم هست که بداند .

۳- گاهی پاسخ قابل فهم نیست مثلا می پرسد خدا چه طوری است. در مورد اول وسوم نباید به بچه ها پاسخ داد.

عبدالله عاصی
۲۴ آبان ۹۵ ، ۱۹:۰۴ موافقین ۲ مخالفین ۰ ۱ نظر

خودمداری:

۱-در سن ۴سالگی کودکان خود مدار می شوند.

یعنی بچه ها نقطه نظرات دیگران را نمی فهمند لجباز می شوند به قول عرفی، حرف حرف خودشان است در صورتی که این ویژگی٬ ویژگی خوبی است .(نه لجبازی به معنای ناهنجاری)

البته گاهی این منجر به لجبازی ناهنجاری می شود. خود مداری شمشیر دولبه است.

لبه های خود مداری: لبه ی مثبت منجر به اعتماد به نفس ٬عزت نفس ٬ خود یاری  به علاوه دیگر یاری می شود .

خود مداری یعنی اینکه وقتی کودک در محیطی قرار میگیرد وتوجه اش به کاری یا چیزی جلب می شود علاقه مند می شود که آن کار را انجام دهد٬ یا آن چیز را به دست آورد.

عامل خود مداری بچه ها بیکاری بچه هاست. مدیریت خود مداری باکنترل محیط اتفاق میافتد.

اگر بخواهیم خود مداری در مرحله ی منفی نرود باید محیط را کنترل کنیم .مثلا وقتی گوشت را تمیز کنیم  که کودکمان خواب است یا وقتی رادیو را تعمیر میکنیم که بیرون است.

گفتیم که لبه ی مثبت خود مداری منجر به اعتماد به نفس در کودکان می شود.

حال این اعتماد به نفس چگونه کاهش پیدا می کند؟؟

هر بار شکست کودکان مساوی است با یک درجه کاهش اعتماد به نفس. تربیت کودک یک حرکت مستمر ودقیق است یک لحظه هم نمیشه غفلت کرد به عنوان مثال؛ گاهی دیدن یک عکس مبتذل ذهن کودک را یک عمر درگیر خود می کند درسته یک لحظه این تصویر را دیده ولی اثر تخریبی گسترده ای به جا می گذارد لذا در تربیت کودکان لحظه ای نباید غفلت کردواین حرکت مستمر ودقیق باید در تربیت کودک مد نظر باشد.

شکوفایی استعداد کودکان در محیط تحت مدیریت اتفاق می افتد .تمام حرکات باید تحت کنترل والدین باشد. والدین بستری را فراهم می کنند که کودک به موفقیت دست پیدا کند.اگر این بستر را فراهم کردیم نتیجه اش این می شود که کودکمان خودش می آید داوطلبانه کمک می کند٬ وقتی اعتماد به نفس وعزت نفس را ازش گرفتیم ٬ در حقیقت خود یاری ودیگر یاری را ازش گرفتیم ودرنتیجه بزرگتر که شد دیگر کمک نمی کند. وحالت لجبازی ناهنجاری هم درش بوجود آمد.

عبدالله عاصی
۲۳ آبان ۹۵ ، ۱۹:۳۵ موافقین ۳ مخالفین ۰ ۳ نظر

الف: اولین ویژگی، ویژگی های عقلی وذهنی است‌

 

الف: کودکان خودمدار می شوند.

ب: کنجکاوی  کودکان زیاد می شود.

ج: تقلید در کودکان شدید می شود.

د: تخیلات کودک زیاد می شود.

ه. به قصه گویی علاقمند می شوند.

عبدالله عاصی
۲۳ آبان ۹۵ ، ۱۹:۰۳ موافقین ۲ مخالفین ۰ ۱ نظر

دوران طلایی ۴ تا ۶ سالگی:

 

این دوره پیچیده ترین دوره ، دوره ی طلایی زندگی و دوره ی مهم تربیت برای هر کودک ۴تا۶سالگی است

تحرکات بچه ها زیاد میشود. پیوند عاطفی شدت پیدا می کند..کنجکاوی وتخیلات کودک بالا می رود .تقلید از الگو های مناسب ونامناسب ٬دوره ی جلب توجه بچه هاست . دراین دوره بچه ها تشنهٔ تعریف وتمجید هستند.

 

این دوره، دوره ی بازی کودکان است.تا ۴ سالگی خمیر مایه ی بازی را یاد می گیرند ماباید بایک دقت ویژه ای این دوره را سپری کنیم واین دوره را مورد بررسی قرار دهیم وتحلیل کنیم.

 

تذکرات:

۱-خمیر مایع شناخت کودکان همین ویژگی های مطرح شده است.

۲-کسی که مربی کودک ودر عرصهٔ کار کودک ورود پیدا می کند باید این ویژگی ها را به خوبی بشناسد وباگوشت وخون خود بیامیزد .کودک خارج از این حیطه نیست.

۳- ارتباط دهی بین این ویژگی ها بسیار مهم وحیاتی است.مثلا گاهی بچه پرخاشگری دارد ٬ ممکن است غذایش خوب نباشد.

ممکن است یک ناهنجاری از کودک را در جایی ببینیم ولی ریشه اش جای دیگر باشد.

۴-جهت شناخت حیطه های شناختی کودک ۴ بخش مورد بررسی قرار میگیرد:

الف:ویژگی های عقلی ذهنی

ب:جسمی حرکتی

ج:عاطفی

د:اجتماعی

عبدالله عاصی
۲۳ آبان ۹۵ ، ۱۳:۴۵ موافقین ۴ مخالفین ۰ ۲ نظر

مهارت های کودکان

الف :مهارت های کلامی :

تا ۱۰ ماهگی کودک کلماتی مانند مامان,بابا,آب را بیان می کند .
رشد زبان آموزی در دختر ها سریع تر است.
۱۸درماهگی کودک دستور های ساده کلامی رابیان می کند.مانند:بده  ٬بخور٬ ببر٬بابا رفت٬ مامان آب.اگر کودکی نتوانست این الفاظ را به کار ببرد نمی گوییم مشکل دارد ولی این کودک از همسالان عقب است.
۲۱ماهگی جملات دو تا سه کلمه را می گوید.
۲۴ ماهگی تولید جملات ساده. نه اینکه مابگوییم واو تکرار کند.بلکه خود این جملات را تولید می کند .
بعداز۲۴ ماهگی به تدریج مثل انسان بزرگ صحبت میکند.

علت عدم توانایی صحبت کردن در کودکان:
۱ -ممکن است بچه ها ناتوانی جسمی ؛تغذیه بد ویازایمان بد داشته باشد.
۲-ممکن است مشکل شنوایی یا کمبود شنوایی ویابیماری گوشی داشته باشد.
۳-ممکن است در آن محیط کم صحبت می شود.
ویابعضا ممکن است عوامل ژنتیکی باشد ‌.

 

ب:توانایی های حرکتی:
۱-غلطیدن در۵ ماهگی
۲-نشستن بدون کمک ۸ ماهگی
یعنی تا یک دقیقه بتواند بنشیند.اگر این موارد زودتر بود نگران نباشیم ولی اگر دیر تر بود یاریشان کنیم.
*گاهی فضای مناسب برای حرکت کودکمان نیست مثلا در خوابیا در آغوش پدر ومادر است .
۳-چهار دست وپا٬به سینه رفتن در ۱۰ ماهگی
بلند شدن وایستادن حدود ۱۰ماهگی
۳-ایستادن کنار نرده حدود ۱۱ ماهگی
۴-راه رفتن با کمک حدود ۱۲ ماهگی.
۵-راه رفتن بدون کمک ۱۳ ماهگی
۶-بالا رفتن بدون کمک از پله۱۸ تا۲۴ ماهگی
۷-پایین آمدن از پله بدون کمک ۱۸تا۲۴ ماهگی.

 

ج: مهارت های خودیاری

خودیاری : یعنی کودک بتواند کارهای روزمره خود را به تدریج انجام دهدومهارت های لازم در آن زمینه را کسب کند.

مهارت های خودیاری عبارت است از:
۱-غذا خوردن با کمک دیگران ۹ ماهگی
۲-نوشیدن مایعات از فنجان بدون کمک۲۱ ماهگی
۳-غذا خوردن به طور کامل وخودیاری در کنترل ادرار۱۸ ماهگی
۴-پوشیدن ژاکت ساده وکنترل مدفوع۲۴ ماهگی
۵-شستن دست وصورت بدون کمک۴۲ماهگی
۶-نشستن سر دسشویی۳۶ ماهگی.

چه عواملی باعث دیر غذا خوردن کودک بدون کمک دیگران و در نتیجه تاخیر در خودیاری می شود؟
۱-عدم اعتماد مادر به کودک.
۲-وسواس مادر در تمیزی
۳-عدم برنامه مناسب غذایی بچه گرسنه اش نیست انگیزه ندارد برای غذا خوردن.

عبدالله عاصی
۲۲ آبان ۹۵ ، ۱۴:۰۶ موافقین ۲ مخالفین ۰ ۱ نظر

مهارت های رفتاری کودک در ماه های مختلف از تولد تا 4 سالگی

تعریف تربیتشکوفا کردن استعداد های باالقوه به باالفعل.وزمان آن از بدو تولد می باشد.

سه نکته مهم در تربیت.
۱_ویژگی های کودکان.که این مورددر روانشناسی رشد مورد بررسی قرار میگیرد.
۲_شناخت نیازها
۳_ چگونگی تامین نیاز ها.

 

*ویژگی های کودک تا ۴ سالگی

الف,مهارت های کلامی.
ب،مهارت های حرکتی
ج٬خود یاری

 

عبدالله عاصی
۲۱ آبان ۹۵ ، ۲۰:۴۴ موافقین ۲ مخالفین ۰ ۱ نظر